El Flautista

Cuando el ARTE se vuelve Guía

El Flautista nació para rescatar el arte como lenguaje colectivo, como herramienta de conciencia y como Conector de Tribus Urbanas, Culturas Vivas y Territorios Fragmentados.

Inspirado en la Historia y Reimaginado desde la realidad, hoy es Símbolo, Proceso y Celebración.

Conoce una Filosofía en MARCHA.

¿Qué es El Flautista?

Un Proyecto que Camina, Conecta y Transforma


El Flautista es un Programa de Educación Alternativa que combina Investigación, Creación y Movilización Artística.

Cada edición empieza identificando talentos en el territorio, sigue con procesos formativos y termina en una gran comparsa multicultural por las calles de la ciudad.

Aquí, el arte no entretiene: Educa, Conmueve y Construye Comunidad.

Una Ciudad más consciente empieza por una Calle con SENTIDO

Nació como respuesta a la desorientación urbana, a la falta de espacios y referentes culturales.

Busca recuperar la Palabra, el Cuerpo y la Música como Herramientas de Construcción Social.

Activa el Pensamiento Crítico, reduce vulnerabilidades y transforma hábitos desde el arte.

Conecta Juventudes, Artistas, Instituciones y Barrios a través de una celebración con contenido.

Tres Etapas y una misma INTENCIÓN 

Dedica unos minutos para conocer lo que hacemos y por qué creemos en la PALABRA como herramienta para

cambiar las cosas.

Investigación Previa: se identifican Líderes Culturales, nichos artísticos y oportunidades.

Creación Colectiva: se construyen propuestas desde la Filosofía y la Estética.

Comparsa Final: una GRAN Marcha Artística activa espacios públicos, invita, sacude y siembra.

Porque el pensamiento también se ensaya, se baila y se grita.

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Juan Pablo Gutiérrez Suarez - Comunicador social y periodista

Juan Pablo Gutiérrez

September 14, 20263 min read

Juan Pablo Gutiérrez

Comunicador social y periodista en formación - Medellín, Colombia

Soy estudiante de Comunicación Social y Periodismo, de último semestre, con conocimientos en diseño y algo de experiencia en redes sociales. Nací en Medellín, Antioquia, Colombia. Desde temprano desarrollé un gusto especial por la preproducción, producción y posproducción de proyectos audiovisuales. Aunque los retos de mi entorno no me permitieron tener una formación completamente lineal, hoy, mientras curso mi último semestre, agradezco cada oportunidad que me ha permitido desarrollarme dentro del mundo de la comunicación.

He participado en proyectos de la Universidad de Antioquia, principalmente en pequeños cortometrajes, y he realizado la posproducción de videos musicales. También he trabajado con distintos sectores del emprendimiento contemporáneo, colaborando con tatuadores, modelos y creadores de contenido.


A lo largo de mi formación he desarrollado diferentes habilidades relacionadas con mi campo, especialmente en fotografía, realización audiovisual y, en ocasiones, escritura. Aun así, no considero que estas habilidades sean necesariamente talentos; las entiendo más como el resultado de la experiencia y del aprendizaje que he acumulado en el medio.

A esto se suman algunos hobbies que han acompañado mi proceso personal, como tocar instrumentos musicales —ukulele y guitarra— y practicar diferentes deportes de manera recreativa, entre ellos el ping pong y el tenis de campo. También me interesan los e-sports y los videojuegos de competencia y habilidad. De una u otra manera, todas estas experiencias terminan vinculándose con mi trabajo creativo: una fotografía, un video o, simplemente, una historia que contar.

Creo que estas habilidades comenzaron a desarrollarse durante mis primeros años de universidad, alrededor de 2012. Con el paso del tiempo, a medida que descubrí nuevos intereses y desarrollé diferentes gustos, fui adquiriendo experiencia y fortaleciendo mis habilidades en cada uno de ellos.


He participado en diferentes actividades extracurriculares representando a la Universidad, entre ellas competencias de ping pong e incluso demostraciones de baile en otros municipios. Sin embargo, todavía no cuento con un reconocimiento que considere significativo en términos formales. Por ahora, el mayor reconocimiento ha sido la satisfacción personal de haber vivido y aprendido de cada una de esas experiencias.

Actualmente, mi principal objetivo es terminar mi formación académica y culminar el presente año. También quiero buscar oportunidades profesionales que me permitan seguir fortaleciendo las habilidades que todavía están en crecimiento y en las que deseo mejorar cada día.

Más adelante, me gustaría continuar con una formación superior a la actual y, mientras tanto, buscar dar clases, porque la docencia es un campo que me atrae bastante. También quiero desarrollar proyectos independientes que me permitan explorar nuevas posibilidades y encontrar, desde mi propia perspectiva, un espacio dentro del mundo de las comunicaciones.


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